Giáo viên Công giáo ở châu Á học cách kiểm soát tính khí của mình tại một Hội thảo ở Bangladesh để làm cho giờ học vui vẻ và thân thiện hơn đối với học sinh.
Phong trào Nhóm Giáo viên Công giáo (CTTM), một diễn đàn của Giáo viên Công giáo có mặt ở 40 quốc gia, nhận thấy phòng học là nơi để đẩy mạnh môi trường hoà bình và phi bạo lực.
“Trước đây tôi thường quát tháo học trò. Hội thảo này đã dạy tôi cách giảng dạy điềm tĩnh hơn để hướng dẫn các em trở lại bài học” - Pascalina Costa, đến từ Dhaka, nói.
CTTM tổ chức hội thảo thường xuyên để giúp giáo viên vượt qua những hạn chế của họ và giúp họ trở thành giáo viên tốt hơn - bà nói.
Costa nằm trong số 27 giáo viên đến từ Ấn Độ, Bangladesh, Pakistan và Philippines tham dự hội thảo gần đây của CTTM tại Trung tâm Hội đồng Giám mục Công giáo Bangladesh ở Dhaka từ ngày 26-31/7.
Dạy dỗ học sinh bằng tình thương hơn trừng phạt là rất quan trọng - theo Joan z. Avellano, người Philippines.
Avellano, điều phối viên của CTTM Philippines, nói nếu học sinh bị ngược đãi về thể xác và tinh thần, toàn bộ ý nghĩa giáo dục sẽ bị mất nơi các em.
James Lal, giáo viên người Pakistan đồng ý với ý kiến trên.
Ông nói: “Hành hạ thể xác bị cấm ở Pakistan, nhưng giáo viên thường không quan tâm”.
Các nhà tổ chức nói họ muốn loại bỏ sự đe doạ vì mục đích giáo dục tốt.
“Chúng tôi không muốn học sinh có ấn tượng tiêu cực về giáo dục. Chúng tôi muốn các em yêu thích giáo dục” - Linh mục Herve Morissette thuộc dòng Thánh Giá, Tuyên uý cho CTTM ở Ấn Độ, nói.
Giảng dạy theo cách vui vẻ và phi bạo lực rất quan trọng cho tương lai của học sinh, Đức Tổng Giám mục Paulinus Costa của Dhaka phát biểu với hội thảo.
“Các trường Giáo Hội nổi tiếng về giáo dục tốt. Giáo viên phải là những mẫu gương thúc đẩy hoà bình và phi bạo lực”.
CTTM do linh mục người Pháp Michel Duclercq thành lập năm 1965.
Chi nhánh ở Bangladesh được thành lập năm 1996.
Bài của phóng viên UCA News từ Dhaka
Nguồn: Truyền Thông Công Giáo – UBTH HĐGMVN
